EL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Elección
del Tema:
A
nivel de procesos investigativos no debe suponerse conocido el tema y arrancar
con el problema, lo importante es elegir el tema ya que el problema se deriva
de éste. Cuando se selecciona el tema de mueve un marco de generalidades, cuando
se selecciona el problema se reduce la misma.
A
partir de la realidad surge una problemática, la cual está integrada por una
serie de factores.
La
realidad de la investigación es problemática; de dicha problemática, debe
elegirse un factor, que se determine como tema de investigación y dentro del
cual debe seleccionarse un problema investigable. Si se comienza por la
selección del problema se pierde de vista la ubicación contextual del tema.
La
elección del tema es el primer paso en la realización de una investigación.
Consiste esta elección en determinar con claridad y precisión el contenido del
trabajo a presentar. La elección del tema corresponde necesariamente al alumno
investigador, que no presentará por escrito a la persona indicada por la universidad,
o centro docente, para su aceptación.
El
Problema:
Es
el punto de partida de la investigación. Surge cuando el investigador encuentra
una laguna teórica, dentro de un conjunto de datos conocidos, o un hecho no
abarcado por una teoría, un tropiezo o un acontecimiento que no encaja dentro
de las expectaciones en su campo de estudio.
Todo
problema aparece a raíz de una dificultad, la cual se origina a partir de una
necesidad en la cual aparece dificultades sin resolver. Diariamente se
presentan situaciones de muy diversos orden, una situación determinada puede
presentarse como una dificultad la cual requiere una solución mayor o menor
plazo.
Título:
En general, el título del proyecto es directo y
preciso. Con sólo leer el título, cualquier lector debe tener una clara idea
del tema de investigación. Cuando dicho tema involucra un lugar o un periodo
específicos, estos deben aparecer en el título.
Algunos autores prefieren introducir un título
metafórico con el propósito de seducir los lectores o de darle ‘carácter’ a su
proyecto. En caso tal, se hace necesario un subtítulo, el cual
clarifica el tema de investigación
Planteamiento
del Problema:
Este
se realiza bajo las siguientes características: Descripción de la situación
actual que caracteriza al objeto de conocimiento (el problema), síntomas y
causas. Consiste en describir de manera amplia la situación del problema de
estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen y
relaciones.
(contextualización, causas y consecuencias del
problema a abordar en la investigación) esta se realiza con las siguientes
tipologías:
1. Determinación o identificación de
quién o quiénes tienen una cierta propiedad característica.
2. Determinación de la ubicación del
fenómeno.
3. Determinación del cuánto.
4. Descripción del desarrollo,
etapas o evolución del fenómeno.
5. Determinación de las propiedades
de un colectivo.
6. Determinación de las partes,
clases o categorías de un fenómeno.
7. Determinación de una clase o
tipología.
8. Determinación de las relaciones
entre fenómenos.
9. Comparación de efectos.
10. Determinación de los factores
causales de un fenómeno.
11. Determinación de la legalidad de
un fenómeno.
Los problemas enumerados del 1 al 8 exigen diseños no experimentales para su
tratamiento. En cambio los problemas 9 y 10 pueden ser tratados en mejor forma
mediante diseños experimentales.
Formulación
del problema:
Consiste
en la reducción del problema a términos concretos, explícitos, claros y
precisos. Como producto de esta reducción, se recomienda la elaboración de una
o varias preguntas que reflejen con claridad los aspectos desconocidos que
marcarán el inicio de la investigación.
Objetivos:
Las
metas o propósitos de la investigación constituyen los objetivos. Los objetivos
siempre empiezan con un verbo en infinitivo (identificar, examinar, describir,
indagar, etc.) y son concisos y realizables. Convencionalmente, un proyecto de
investigación cuenta con un objetivo general y unos específicos. El objetivo
general es uno ya que no sólo debe estar en correspondencia con la pregunta de
investigación, sino que también da cuenta de ella. Dado que existe una
correspondencia entre el objetivo general y la pregunta, al redactar este
último se debe tener en cuenta que el propósito de un proyecto académico es
contestar dicha pregunta. Dependiendo del carácter descriptivo, explicativo o
interpretativo de la misma, el objetivo general debe ser redactado en estos
términos. Los objetivos específicos se desprenden lógica y temáticamente del
general. No pueden ser más abarcadores que el objetivo general ni apuntar a
propósitos diferentes o antagónicos del mismo.
Cuando
se ha seleccionado el tema de la investigación debe procederse a formular los
objetivos de investigación; que deben estar armonizados con los del
investigador y los de la investigación.
El
objetivo de la investigación es el enunciado claro y preciso de las metas que
se persiguen. El objetivo del investigador es llegar a tomar decisiones y a una
teoría que le permita generalizar y resolver en la misma forma problemas
semejantes en el futuro. Los métodos que se elijan deben ser los más apropiados
para el logro de los objetivos.
Al
finalizar la investigación, los objetivos han de ser identificables con los
resultados, es decir, toda la investigación deberá estar respondiendo a los
objetivos propuestos.
Los
objetivos generales dan origen a objetivos específicos que indica lo que se
pretende realizar en cada una de las etapas de la investigación. Estos
objetivos deben ser evaluados en cada paso para conocer los distintos niveles
de resultados. La suma de los objetivos específicos es igual al objetivo general
y por tanto a los resultados esperados de la investigación. Conviene anotar que
son los objetivos específicos los que se investigan y no el objetivo general,
ya que este se logra de los resultados.
Ejemplos:
1. Diseñar
un programa de estrategias de autogestión para mejorar las condiciones
socioeconómicas y deportivas de los estudiantes que integran la sección
deportiva del IUPP del estado Zulia.
2. Describir
las características de las investigaciones que han Sido desarrolladas en la
Escuela de Sociología de la Universidad X, durante los últimos 10 años, en
término de los tipos de investigación y las áreas de la comunicación en las
cuales se inscriben.
Justificación:
Deben
señalarse las razones por las cuales se desarrolla la investigación es decir el
por qué se desarrolla la investigación y el para que se desarrolla al igual que
el impacto social. En la justificación se elabora una
argumentación de la pertinencia de la investigación. Analíticamente se pueden
diferenciar dos tipos de justificación: la pertinencia disciplinar y la
pertinencia socio-política. La pertinencia disciplinar significa definir cuál
es la relevancia para la disciplina (en este caso, cual es la relevancia
antropológica) de dicha investigación. Por su parte, la pertinencia
socio-política refiere a la relevancia política o social de la investigación.
Para el proyecto de tesis en antropología el primer tipo de justificación es
indispensable, mientras que el segundo puede parecer como no aplicable para
algunas preguntas.
Delimitación
del tema:
"Delimitar
el tema es ver la viabilidad para su desarrollo". Unida a esta
delimitación es necesaria la justificación del mismo; es decir, indicar las
características que llevan el investigador a escoger el tema para desarrollarlo,
las cuales deben ser de orden externo u objetivo, y de orden interno o
subjetivo.
Una
de las fallas más comunes en la investigación consiste en la ausencia de
delimitación del tema; el 80% de las investigaciones fracasan por carecer de
delimitación del tema, es decir, por ambición del tema. Delimitar el tema
quiere decir poner límite a la investigación y especificar el alcance de esos
límites.}
En efecto, la delimitación debe establecerse los límites
de la investigación en términos de espacio, tiempo, universo y del contenido.
Según el detalle la delimitación puede ser:
a. Delimitación Espacial: Está referido al área geográfica
y/o espacial en dónde se va desarrollar la investigación.
b. Delimitación Temporal: Hace referencia al periodo o lapso
seleccionado para realizar la investigación.
c. Delimitación del Universo: Este ítem básicamente hace
referencia a la población, unidades, sector en el que se va aplicar algunas
técnicas en la recolección de la información. Responde a quienes, dicho de otro
modo, unidades de análisis a ser investigada.
d. Delimitación del Contenido: Hace referencia al aspecto
específico del tema que se desea investigar. Responde a qué aspectos concretos
serán estudiadas.